大家好呀，今天小编就跟大家来聊一聊桂林全科教师薪资待遇的相关内容，感兴趣的朋友们可以接着往下看一看哦。教师是受欢迎的一个职位，很多人都非常喜欢教师这个工作，教师这个工作对于社会的意义是很大的，少年强则国强，我们国家的青少年决定了未来的发展走向，教师培养着社会的接班人，社会意义是很大的，而且教师的社会地位也很高，这也是很多人想要成为教师的一个主要原因。下面就跟小编一起来看看桂林全科教师薪资待遇怎么样吧。
一、桂林全科教师薪资待遇
桂林全科教师薪资有以下几个部分组成：
1、职位薪资
这个部分大家都知道，不管是企业员工，还是在编人员，职位薪资是必备的，而教师职位薪资是与其职称在一起计算，职称越高的教师，领
到的薪资也就会越高。
2、教龄津贴
教龄津贴是为鼓励中、小学校和中等专业学校、技术学校的教师、幼儿教师长期从事本职业发给的一种职位津贴。从1985年开始实行。该项津贴按从事本职工作的年限计算。
3、绩效薪资
规定标准是：绩效薪资=基础绩效+奖励绩效，基础绩效占绩效薪资的70%，奖励绩效占30%。当然每个学校的绩效薪资都是不一样的，小到一个市下面的每一个小县城都是不一样的。目前主要有以下几种方式：考核发放、系数考核、按职称发放、各人自得自己份额。
4、课时薪资
课时补贴按照实际上课按劳取酬原则。当然各学校也是不一样，义务阶段的学校很少有，高中教师课时费常常是收入的主要来源。
5、特优津贴
全体教师公认的特别优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定，领国务院津贴领县/市政府津贴，不终身制。
二、全科教师介绍
全科教师是指师德高尚、知识面广、能文能武、能画能唱、全智多能的百科全书式好教师。需要能胜任小学语数英课程的教学任务，也要熟练掌握音乐、舞蹈、美术、书法中的任意两门技术技能。但需要区别的是，全科教师并不是说一位老师要教语数英音美各学科，而是把这些科目融合在一起教，实现小学课程的科学整合。
2015年2月，教育部发布《关于实施卓越教师培养计划的意见》，目的是以实施卓越教师培养计划为抓手，推动师范院校深化教师培养机制、课程、教学、师资、质量评价等方面的综合改革，努力培养一大批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
卓越教师培养计划还加强了分类指导，遵循不同类别教师的培养规律，分别提出卓越中学、小学、幼儿园、中等职业学校、特殊教育教师培养模式的改革重点和目标要求。
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三、教师考编难度
1、报考条件严格
现在教师招聘限制条件高，比如：年龄一般要求35岁以下，专业必须相关，本科学历及以上，甚至有的还有户籍限制等等。这些报考条件就可以筛选掉一大部分，所以能有报名资格的就剩不多了。
2、录取率超低
由于教师招聘考试是选拔性考试，报考人数没有限制，也没有什么明确分数线。比如某地招小学语文教师10名，报名笔试的可能就有200多人，按照3比1进入面试的比例，笔试必须考到前30名，才有资格进入面试。最后在面试的这30名中，筛选出10名优秀者给予教师职位。
3.考试内容复杂
教师招聘考试内容一般是：公共基础知识、教育基础知识，学科基本知识。考试内容这么复杂，教育学，心理学，法律法规，表面看上去就是这几类，但难在没有指定书目。
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